Abordagem Transdisciplinar Holística: o caminho para a educação integral.
XI CONGRESSO HOLÍSTICO INTERNACIONAL
CURRÍCULUNS DO FORUM DE EDUCAÇÃO
Dia 05 de setembro de 2009
Roberto Crema, consultor em Abordagem Transdisciplinar Holística, antropólogo, psicólogo,coordenador do CIT Brasil – Colégio Internacional dos Terapeutas, Reitor da UNIPAZ, analistatransacional didata, criador do enfoque da síntese transacional, uma Ecologia do Ser – Quinta Forçaem Terapia. Autor de diversos livros.
Ubiratan D'Ambrosio, – www.comciencia.br Professor Emérito de Matemática da Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP, pós-doutorado na Brown University, USA, (1964-65), doutor em Matemática pela Universidade de São Paulo (1963). Autor de diversos livros e publicações e signatário das Declarações de Veneza, de Dagomys, de Vancouver, Belém da UNESCO. Atua a nível internacional, principalmente nos seguintes temas: História e Filosofia da Matemática, História e Filosofia das Ciências, Etnomatemática, Etnociência, Educação Matemática, , Cultura de Paz, Visão Holística e Transdisciplinaridade.
Glória Sobrinho – Terapeuta do Colégio Internacional dos Terapeutas, especialista na Abordagem Transdisciplinar Holística-Unipaz-RJ/FSJT, master e doctor of psychorientology-Texas/USA e diretora da Unipaz-RJ.
Américo Sommerman, www.cetrans.com.br mestre em Ciências da Educação pela Universidade Nova de Lisboa (2004) e pela Université François Rabelais de Tours – França (2004), doutorando em Difusão do Conhecimento pela Universidade Federal da Bahia. Co-criador do Centro de Educação Transdisciplinar – CETRANS e membro ativo do Centre International de Recherches et Études Transdisciplinaires – CIRET, fundador e diretor da Polar Editorial e Comercial Ltda ME. Primeiro editor e tradutor brasileiro de Plotino, neoplatônico do século III d.C., e de Jacob Boehme, grande metafísico alemão do século XVII. Primeiro editor brasileiro de uma compilação do Sêfer Ha-Zohar (O Livro do Esplendor), obra máxima da mística judaica. Autor do livro Inter ou transdisciplinaridade? Da fragmentação disciplinar ao novo diálogo entre os saberes (São Paulo, Paulus, 2006). Organizador, com Maria F. de Mello e Vitória M. de Barros, dos livros Educação e Transdisciplinaridade I e II, Brasília: UNESCO, 2000 e São Paulo: Triom/UNESCO, 2002.
Carmem Lucia Brito, mestre em Educação Física e Cultura pela Universidade Gama Filho, graduada em Educação Física, terapeuta corporal, especialista em Abordagem Transdisciplinar Holística, com Formação Holística de Base pela Unipaz-Rj, doutoranda em Educação Física: Linha do Imaginário Social da Universidade Gama Filho e docente. Aspirante do Colégio Internacional dos Terapeutas. Membro do Colegiado Acadêmico da Unipaz-RJ, escritora e docente.
Arthur Monteiro Salles, mestre em Psicologia Educacional pela Universidade Gama Filho, médico psiquiatra pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, especialista em Abordagem Transdisciplinar Holística, com Formação Holística de Base pela Unipaz-RJ . Aspirante do Colégio Internacional dos Terapeutas. Autor de diversos artigos. Membro do Colegiado Acadêmcio da Unipaz-RJ e docente.
Raviv Rozen, mestre em Psicologia e psicólogo pela PUC-RJ, pós-graduando em Abordagem Transdisciplinar Holística da Unipaz-RJ, com Formação Holística de Base, Aspirante do Colégio Internacional dos Terapeutas, doutorando em Psicologia Social, docente e membro do colegiado da Unipaz-RJ e docente.
Marcos Arruda, doutor em Educação pela Universidade Federal Fluminense, trabalhou vários anos com o professor Paulo Freire no Instituto de Ação Cultural na Suíça, socioeconomista, educador do Instituto de Políticas Alternativas para o Cone Sul (Pacs), da Rede Brasileira de Socioeconomia Solidária e do Instituto Transnacional (Amsterdam), membro do Conselho da Unipaz-RJ, Terapeuta do Colegio Internacional dos Terapeutas e autor de extensa bibliografia no Brasil e exterior, escritor e docente.
Luciana Ayer, nutricionista, especialista em nutrição clinica, pós-graduanda na Abordagem Transdisciplinar Holística e Formação Holística de Base da Unipaz-RJ, Aspirante do Colegio Internacional dos Terapeutas, membro do Colegiado Acadêmcio da Unipaz-RJ, escritora e docente.Eleanor Madruga Luzes, doutora pelo Instituto de Psicologia-UFRJ(tese:Necessidade do Ensino da Ciência do Início da Vida), mestre em Psicologia-UFRJ, médica, psiquiatra, membro da Association for Prenatal and Perinatal Psychology and Health, diretora do Núcleo da Paz da ONG Pensamento Ecológico, pós graduada na Abordagem Transdisciplinar Holísitica, com Formação Holística de Base pela Unipaz-RJ, Aspirante do Colégio Internacional dos Terapeutas.
Coordenação: Gloria Sobrinho
unipazrj@unipazrj.org.br e unipaz@uol.com.br
Unipaz RJ
